Ateliere de teatru pentru copii și adolescenți, pe grupe de vârstă

Îți spun cinstit, pentru că nu toate activitățile fac același lucru. Sportul dezvoltă fizicul: mișcare, coordonare, disciplină. Engleza, matematica, robotica, șahul dezvoltă mentalul: cunoștințe, logică, memorie. Teatrul și improvizația dezvoltă emoționalul și socialul: cum îți spui emoția, cum vorbești în fața oamenilor, cum asculți, cum colaborezi, cum reacționezi când nu iese cum ai plănuit. Partea a treia lipsește aproape oricărui copil, pentru că nu se face nici la școală, nici acasă, și pentru că nimeni nu îi spune părintelui că se poate antrena. Exact de acolo vin lucrurile care te îngrijorează: timiditatea, blocajul la tablă, lipsa prietenilor, plânsul din orice, agitația.

Ideal, amândouă, pentru că lucrează lucruri diferite. Dacă alegi una singură, întreabă-te ce te îngrijorează de fapt. Dacă e energia și forma fizică, sportul face treaba mai bine. Dacă e curajul de a fi văzut, exprimarea, prietenii sau emoțiile, teatrul lucrează direct pe ele. O observație din experiență: la copiii timizi, sportul de competiție poate adânci retragerea, pentru că apare din nou măsurarea. La teatru nu există rezultat greșit și nu există clasament.

De la 3 ani, dar la fiecare vârstă înseamnă altceva. La 3-4 ani e joc, poveste și curajul de a fi în grup fără părinte. La 5-7 ani apar emoțiile numite și pregătirea firească pentru școală. La 8-10 ani intră improvizația, dicția, memoria și lucrul în echipă. La 11-13 ani lucrăm rușinea de a fi văzut, care apare brusc la vârsta asta. La 14-18 ani devine public speaking, prezență scenică și pregătire pentru proba orală și pentru interviuri. Grupele sunt formate strict pe vârstă, tocmai pentru asta.

Regula pe care o folosesc nu ține de data nașterii, ci de cum e copilul. Dacă e mai dezvoltat și mai dezinvolt, merge la grupa mai mare, unde are cu cine să țină pasul. Dacă e timid, închis sau fricos, merge la grupa mai mică, unde se simte în siguranță și nu se compară în defavoarea lui. Dacă nu ești sigură, vino la prima ședință și decidem împreună după ce îl vedem în grup.

Nu învață replici pe de rost și nu repetă un spectacol tot anul. O ședință are jocuri de grup, exerciții de atenție și de ascultare, improvizație, lucru pe text, mișcare scenică și exerciții de voce. Copilul nu stă în bancă niciun minut. Grupa are maximum 12 copii, o ședință pe săptămână, cu un trainer format după metoda mea.

Prima ședință e gratuită, prin invitație, și valorează 150 de lei. Copilul vine, participă la o oră întreagă, alături de grupa lui de vârstă, și pe urmă decideți amândoi. Nu e o prezentare și nu stă pe margine, intră direct în activitate. E singurul mod cinstit de a afla, pentru că niciun text de pe site nu îți spune cum reacționează copilul tău într-un grup.

Depinde mult de copil, și e cinstit să știi asta dinainte. La cei mai mulți, primele schimbări se văd în două, trei luni. La copiii foarte timizi sau foarte agitați poate dura și un an. Nu e un semn că nu funcționează, e ritmul lor. Prima schimbare apare aproape întotdeauna acasă, în felul în care povestește ce a făcut, înainte să se vadă la școală.

Ale mele sunt la Șoseaua Iancului 48, Parter, Sector 2, într-o sală cu scenă adevărată. Sunt 39 de grupe active, pe cinci categorii de vârstă, de la 3 la 18 ani, în zile și la ore diferite. Pe lângă cursurile săptămânale sunt și ateliere părinte-copil, ateliere pentru mame și ateliere pentru clase întregi în Săptămâna Altfel.